CUANDO JAIME GARZÓN NO ERA FAMOSO...

Se trata de un sencillo homenaje a un hombre clave en la historia de la nación. Leamos y saquemos conclusiones...http://noticias.latam.msn.com/co/colombia/cuando-jaime-garz%C3%B3n-no-era-famoso

ES UNA MARAVILLA EL EJEMPLO DE COMO NO LEER

La primera vez que vi a LES LUTHIERS sabía que debía invitarlos a mis clases y ya ustedes juzgarán por qué. Una vez mas bienvenidos a este blog que recoge lo que hago en el día a día en este bello oficio de enseñar.

http://www.youtube.com/watch?v=g28Hq3Sx7D4

AUN ME QUEDAN FUERZAS PARA NO RENUNCIAR, PERO EL PRESENTE ES BASTANTE GRIS...

Me imagino que el maestro Libio Mejía y Carlos Calvache del colegio Agustiniano del centro, donde cursé la primaria y la profe Esperanza del Colegio Nacional Nicolás Esguerra, donde estuve dos años ya no están, no viven y se han marchado de este mundo. Sinembargo viven en mi, en el interior de lo que trato seguir descubriendo cuando escribo algo que me zumba en el oido, desde el rumiante, desde los intestinos y lo llevo a la hoja en blanco. Estos magnificos maestros y por supuesto Amparo Galindo me enseñaron a leer, los primeros presentándome textos maravillosos y ella comprando las mejores novelas que un niño pudiera devorar:  Viaje al centro de la tierra, Robinson Crusoe, El Principito, Oliver Twist; todos ellos comprados con el círculo de lectores en los primeros años de la década del 70.

Cuando lei este artículo me acordé de los orígenes del buen deseo por leer y escribir, desde el ejemplo que nos dan los buenos lectores y escritores como Camilo Jímenez.

Ojalá su ejemplo siga y exploremos aún mas sobre los graves problemas del deseo en las generaciones que crecen. 

http://www.eltiempo.com/vida-de-hoy/educacion/ARTICULO-WEB-NEW_NOTA_INTERIOR-10906583.html

EL MITO DE LA CAVERNA

Estimados colegas y estudiantes:

Al igual que el Elogio a la dificultad del maestro Estanislao Zuleta, el Mito de la Caverna de Platón se constituyen en referentes válidos y categóricamente importantes en la vida de los que queremos aportar al cambio personal y colectivo del mundo que vivimos. Ya casi son 2.500 años que cumple el maestro y continua vigente el ideal de sociedad justa que aún no hemos construido; por ello resulta más que necesario continuar con esta idea de transformar y transformarnos o viceversa.

Un abrazo y disfrutemos esto, pero sobre todo vamos a la práctica.

http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-la-filosofia/Filosofiagriega/Platon/MitodelaCaverna.htm    

¿Dónde está la franja amarilla?

Si quieres mejorar a Colombia puedes comenzar leyendo historia y esta es la mejor oportunidad. No lo dudes.http://bonoc.files.wordpress.com/2008/05/colombia-la-franja-amarilla.pdf

FILOSOFíA PARA PRINCIPIANTES

Muy importante para el camino de pensar y que además decidimos emprender....http://www.fileden.com/files/2012/4/2/3286690/My%20Documents/FILOSOFIA_PARA_PRINCIPIANTES_1%5B1%5D.pdf

SIEMPRE BENEDETTI...

http://www.sololiteratura.com/ben/obraenverso.html

Caminos de paz. Colegio Antonio Garcia I.E.D

Estimad@s Estudiantes y amigos:

El video que van a ver a continuación, es la expresión del trabajo que venimos realizando con el grupo "CAMINOS DE PAZ" del colegio Antonio Garcia, donde vengo aportando al proyecto de inclusión desde el año 2008. Me gustaría que lo vieran e hicieran sus apreciaciones.

http://youtu.be/FPS8nWoGujA

MIENTRAS DESCANSAMOS DE LA LECTURA PODEMOS DISFRUTAR DE ESTO

http://mypage.direct.ca/a/agarcias/5_tres.html 

LA LECTURA DEL MAESTRO ESTANISLAO ZULETA

EL ELOGIO A LA DIFICULTAD DEL MAESTRO ESTANISLAO ZULETA

EL CIUDADANO DE MARÍA TERESA ÚRIBE

Ningún estudiante que inicie la educación superior en Colombia puede dejar de trabajar en este texto.http://www.fileden.com/files/2012/4/2/3286690/My%20Documents/libro_nacion_ciudadano_soberano%5B1%5D.pdf

También somos lo que nuestros maestros han querido que seamos...

Bienvenid@s a este espacio de interacción.

El título lo sugiero gracias a un maestro que hace años nos hizo reflexionar sobre la causa de nuestras actuaciones en las aulas. Como siempre, la memoria hizo de las suyas; comenzamos a recordar a los muy buenos maestros, a los no tan buenos y a los que definitivamente los recordamos porque pasaron sin pena ni gloria por nuestras vidas.

De los buenos maestros debo decir fueron los que nos impulsaron a considerar otros imaginarios, otros rumbos... a través de diversas y variadas formas: la música, el teatro, la lectura, el cine, las salidas de campo y en fin, todo aquello que trascendiera el aula. No es sólo aula nos decían, las cuatro paredes, las sillas incómodas y maltratadoras, el encierro, donde ni siquiera entra bien el aire y la luz, ni las voces, que así fueran dulces a los pocos minutos se tornan gravosas y rutinarias.

Este es un homenaje a esos buenos maestros...